114學年度金廈移地教學--跨域實作深化學術與視野

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114學年度金廈移地教學--跨域實作深化學術與視野

2025.12.10

逢甲大學建設規劃與工程博士學位學程於 2025 年 11 月 27 日至 12 月 2 日舉辦「金門—廈門六日移地教學」,由學程主任陳建元老師帶領師生出行,深入兩地大學、政府與重要建設現場,透過實地觀察與交流,讓城市規劃、文化保存與基礎建設議題在真實場域中被具體理解,是一趟兼具深度學術與文化體驗的學習旅程。

行程於金門展開,師生首先走進國立金門大學,由高瑞新副校長、都市計畫與景觀學系陳彙瑜老師與吳政庭老師分享校系發展、島嶼治理與景觀營造理念,並交流兩岸學習與研究經驗。隨後由逢甲大學金門校友會會長張慕白學長帶領一行人移動到古寧頭聚落,在百年閩南古厝民宿住宿,親身感受聚落保存與再利用的成果,也從導覽解說中認識戰地歷史、國家公園制度與社區參與的關係。接續參訪金門縣產業與公部門,包括金門產遊博覽園、經武酒窖與金門縣地政局等地,在土地制度、區段徵收與觀光發展的討論中,建立對地方治理與空間策略的多重視角。

學程主任陳建元老師於金門大學中進行經驗交流

金門縣地政局進行現地導覽

建設博師生與金門縣地政局合影

逢甲師生於經武酒窖中體驗美酒

金門大橋與烈嶼地區的踏查更呈現交通建設對地方生活的直接影響。橋梁通車後提升了居民就醫、通勤與物流效率,也帶來觀光型態與地方經濟的變化,成為理解「建設與社會」互動的重要案例。從此地遠眺廈門,海峽兩岸一水之隔,在地緣政治的張力下更顯意義。

逢甲師生與古寧頭戰史館前銅像進行大合照

跨海抵達廈門後,行程場景轉換到高度都市化的環境。師生沿著山海步道俯瞰整座城市,觀察綠地、景觀與公共空間如何整合成一條縱貫東西的步行廊帶,展現出城市治理與觀光設計的創新思維。世界遺產鼓浪嶼所呈現的萬國建築、音樂文化與無車島政策,讓我們看見歷史保存與觀光經營得以共存的模式,也成為文化資產管理與觀光承載的寶貴借鏡;而廈門賓館與老城街區則呈現另一種「由歷史走入現代」的城市敘事。

廈門山海健康步道

廈門東渡輪碼頭準備前往鼓浪嶼

廈門賓館導覽

廈門大學的學術交流為本次行程的亮點之一。由城市規劃系副主任朱查松老師、趙燕菁老師與張其邦老師以城市資產管理、存量經營為主題,分享城市規劃者在未來扮演「醫生」與「投資銀行」雙重角色的重要性。透過對話,學生不僅理解城市擴張與更新的趨勢,也看見科技與金融工具在不動產活化、RWA(實體資產代幣化)等新議題中的應用。隨後前往即將於 2026 年啟用的翔安國際機場建設基地實地參訪,則讓課堂上的規劃構想與現場規模清晰對照。這座臨海新城未來將成為廈門的重要門戶,也象徵著城市發展與地緣交流的巨大潛力。

與廈門大學城市規劃系進行交流

逢甲大學師生與廈門大學城市規劃系副主任朱查松老師、趙燕菁老師與張其邦老師合影

旅程最後,師生走進廈門經濟特區紀念館,回顧改革開放以來城市成長與政策變遷,再返回金門參觀洋樓與坑道文化空間,從戰地記憶到僑鄉歷史,再度感受到文化轉譯成觀光資源的多元方式。行程以「從歷史走向未來、從金門到廈門再回到金門」作結,畫下完整學習軌跡。

金門陳景蘭洋樓

此次移地教學讓參與學生更深刻理解城市發展背後的制度差異與地緣因素。金門展現「文化保存即發展」的價值,而廈門呈現大型建設、航空城與城市更新的企圖心。兩地對照形成清晰反差,讓學生重新思考在歷史與現代、保存與創新之間,如何找到空間治理的智慧。

本次金廈移地教學不僅提升博士班學術視野,更將課程搬進真實城市之中,透過走路、看見與對話深化學習。學生表示,所見所學將為未來研究與實務工作提供重要啟發。本次移地教學在主任陳建元老師帶領及金門、廈門眾多機構支持下順利完成,充分展現逢甲大學強調跨域學習與實地踏查的教育特色。

 

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